题目详情与解析

单选题

言语理解与表达 · 片段阅读

单选题难度 2

单选题仅可选择 1 个选项，选择后会自动切题。

动用公帑给低保户予以生活保障，过年过节给弱势群体送慰问金，都属于政策倾斜——某个人穷，某个群体生活有困难，很多时候不是其个人、某个群体造成的，“天之道，损有余而补不足”，“税收取之于民用之于民”，这种倾斜恰恰是在体现社会的公平正义。可是，反观“高层次人才子女中考予以加10分投档录取”，这种优惠取之于谁用之于谁呢?高层次人才子女有“不足”需要补吗?这种“补”所损害的其他人的子女，他们又何尝“有余”?
这段文字要表达的核心观点是:

题目选项

高层次人才子女考试加分政策有损公平竞争

政策倾向于弱势群体才是社会公平正义的真正体现

政策可以倾斜，但在倾斜时不能有违公平正义

政策倾斜要符合“损有余而补不足”“税收取之于民用之于民”

标准答案

{
  "type": "single",
  "values": [
    "C"
  ]
}

答案解析

第一步，分析文段。文段首句先通过“政策向弱势群体倾斜”切入点，从而肯定“政策倾斜”体现了社会的公平正义。接着通过转折“可是”引出文段的主旨句，对类似于“高层次人才子女中考予以加10分投档录取”这种优惠政策提出质疑，认为其有损社会公平正义。文段是“分—总”结构，强调政策可以倾斜，但当以公平正义为前提。
第二步，对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换，符合文段意图。
因此，选择C选项。

拓展

A项和B项:均是围绕具体事例阐述，非重点。D项:围绕首句论述，非重点。