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公元前3世纪,古希腊数学家欧几里得提出:“三角形内角之和等于180度。”19世纪,德国数学家黎曼提出:“在球面上,三角形内角之和大于180度。”后来,俄国数学家罗巴切夫斯基又提出:“在凹面上,三角形内角之和小于180度。”这一认识过程说明:
真理具有客观性
真理具有相对性
真理具有绝对性
真理具有唯一性
{
"type": "single",
"values": [
"B"
]
}拓展
A项:真理的客观性是指真理的内容是客观的,检验真理的唯一标准——实践也是客观的,但本题中未体现此原理,属干扰项。
C项:真理的绝对性是指在特定的条件和范围之内,真理正确反映了事物的客观规律。三位科学家的科学结论分别体现了真理的绝对性,但是三位科学家的认识过程体现的是真理的相对性。
D项:真理具有唯一性是指对于同一个认识对象,在相同的条件下,只能得出一个真理,而不能得出相互矛盾的多个真理,也就是真理的一元性,但本题中未体现此原理,属干扰项。