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笔试真题

题目详情与解析

单选题

言语理解与表达 · 语句表达

单选题难度 2

单选题仅可选择 1 个选项,选择后会自动切题。

下列语句中运用类比表达方法的一句是:

题目选项

A

“青灯有味似儿时。”朱自清在古城扬州上小学、中学,扬州的秀山丽水与悠久的历史文化把他熏陶成为作家。

B

自从秦始皇统一了中国,采取了“书同文”的措施,中国有统一的文字至今已有二千多年的历史。

C

从浅水到深水,从感性到理性,他在自己所从事的领域不断地探索,终于走出了一条新路。

D

如果说生活中存在着空气污染、水质污染、噪音污染、光污染,那么社会用字上触目可见的错别字应该是视觉污染了。

标准答案

{
  "type": "single",
  "values": [
    "D"
  ]
}

答案解析

第一步,观察题干,判断是否运用类比表达方法。类比是通过将两个或多个事物进行比较,以便更好地理解或传达某种观点或概念。类比可以通过相似性来暗示相似或相关的思想、属性或特征。类比主要有以下几种表现形式:1.物理类比:将两个不同的物体或现象进行比较,以突显它们之间的相似之处。例如,将某个人的眼睛比作明亮的星星,以强调他们眼神闪耀的明亮和美丽。2.比喻类比:通过将一个事物比作另一个事物,以便更好地了解其特点或意义。例如,将知识比喻为一幅丰富多彩的画,暗示知识的广博和丰富性。3.故事类比:通过讲故事来比较或暗示特定的观点或概念。例如,讲述一个勇敢的小兔子战胜恶龙的故事,暗示人们在面对困难时应该勇往直前。4.概念类比:通过比较两个概念或理论来加深对其本质和内涵的理解。例如,将“爱”比作一朵绽放的花朵,以强调爱的美丽和生机。
第二步,辨析选项。A项,“青灯有味似儿时”是指回忆儿时时光时,那种纯真、美好、自由的感觉如今已经成为回忆,而且那种感觉无法被复制或重现。选项是为了说明因为“儿时”在扬州的教育经历,其秀丽山水与悠久历史文化对朱自清写作的影响,并未涉及类比的表达,排除A项。B项主要表达了,秦始皇“书同文”的意义,并未涉及类比表达,排除B项。C项主要描述了“他”在所从事领域的不断探索,并未涉及类比表达,排除C项。D项,将“视觉污染”和“空气污染、水质污染、噪音污染、光污染”类比,突显出二者的相似之处,即错别字对于眼睛来说是一种“污染”,与有害气体之于鼻子、噪音之于耳朵等相似,属于“物理类比”,保留。
因此,选择D选项。